L'IMPORTANCE DE LA SECURITE

Une question récurrente : « Ces exercices ne sont-ils pas dangereux, ces modules trop hauts ? » Le risque zéro, bien évidemment n’existe pas mais cet aspect du problème requiert toute notre attention : de nombreux tapis de protection sont utilisés, les endroits saillants sont protégés, les nœuds vérifiés ; la hauteur de certains modules doivent être adaptés à l’âge ; on évite la formation de files sous les montages suspendus,… Une personne est chargée de contrôler toutes les constructions au niveau de la sécurité après le montage et avant le début de la séance. Cette même personne garde cette responsabilité pendant l’entièreté de la session afin de prévenir au maximum les risques propres à ce type d’organisation.  

À côté de la sécurité matérielle, il y a également la sécurité affective. Un enfant n’est jamais forcé de faire quelque chose. Chacun est stimulé et reçoit de l’aide là où c’est nécessaire. Les enfants dépasseront lentement mais sûrement leurs limites. Mais, que cette évolution passe par des chutes et des redressements constitue un des facteurs de l’apprentissage et il ne faut pas le sous-estimer. La sécurité est un des piliers de la confiance et la confiance est indispensable à toute forme d’apprentissage.